《中國(guó)歷史百科地圖》APP、《中國(guó)大百科全書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)》、“人衛(wèi)智網(wǎng)”的智能化服務(wù)平臺(tái)……在2016北京圖書(shū)訂貨會(huì)上，一些傳統(tǒng)出版社推出的數(shù)字產(chǎn)品將悉數(shù)閃亮登場(chǎng)。

　　走過(guò)2015年，傳統(tǒng)出版單位走出觀望和徘徊，對(duì)數(shù)字出版的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。許多出版單位圍繞業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)與特色，通過(guò)搭平臺(tái)、推產(chǎn)品，切實(shí)開(kāi)展傳統(tǒng)出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)工作。

　　數(shù)字產(chǎn)品全面開(kāi)花

　　過(guò)去的一年，傳統(tǒng)出版單位融合發(fā)展進(jìn)一步深入，數(shù)字產(chǎn)品進(jìn)一步豐富。“中國(guó)大百科全書(shū)出版社通過(guò)建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)出版、手機(jī)出版、應(yīng)用商店及電商平臺(tái)等四大數(shù)字出版平臺(tái)，為全社數(shù)字出版提供渠道、運(yùn)營(yíng)支持，推動(dòng)數(shù)字出版發(fā)展。”中國(guó)大百科全書(shū)出版社社長(zhǎng)龔莉告訴《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者。

　　剛剛過(guò)去的2015年里，中國(guó)大百科全書(shū)出版社研發(fā)完成《中國(guó)大百科全書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)》在線版、移動(dòng)版、鏡像版、單機(jī)版，并順利驗(yàn)收上線；維護(hù)手機(jī)閱讀產(chǎn)品線，全年各個(gè)平臺(tái)共新上線品種100余種，在線品種800多種；中國(guó)移動(dòng)漫畫(huà)產(chǎn)品線，引進(jìn)漫畫(huà)作品100余集，并全部制作完成上線；繼續(xù)拓展兒童教育類(lèi)產(chǎn)品，研發(fā)完成《巴菲特神秘俱樂(lè)部》系列產(chǎn)品；與蘋(píng)果iBooks合作，成為其中國(guó)地區(qū)第一批內(nèi)容提供商，已經(jīng)制作完成并上傳作品100余種。

　　人民衛(wèi)生出版社的數(shù)字出版業(yè)務(wù)也迎來(lái)重要機(jī)遇。“人衛(wèi)慕課”平臺(tái)于2015年7月正式啟動(dòng)了68門(mén)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)慕課的建設(shè)工作。截至目前，該平臺(tái)已經(jīng)有61門(mén)課程發(fā)布，以此為基礎(chǔ)，人衛(wèi)社于2015年啟動(dòng)人衛(wèi)開(kāi)放大學(xué)建設(shè)，打造智慧智能綜合服務(wù)平臺(tái)。

　　作為人衛(wèi)社數(shù)字出版產(chǎn)品建設(shè)的另一個(gè)重要組成部分，數(shù)字教材也迎來(lái)快速發(fā)展。2015年，首套國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)數(shù)字教材——五年制本科臨床醫(yī)學(xué)數(shù)字教材全部出版。截至目前，人衛(wèi)社已完成和正在編寫(xiě)制作的數(shù)字教材總品種數(shù)已達(dá)到300余種。

　　數(shù)字產(chǎn)品風(fēng)生水起，數(shù)字出版平臺(tái)的實(shí)際應(yīng)用也在2015年取得突破。知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社的“來(lái)出書(shū)”平臺(tái)在控制編輯、出版過(guò)程，保證出版物質(zhì)量的前提下，賦予作者在創(chuàng)作和發(fā)行過(guò)程更多的空間，在前期投稿、后期編審校、排版、內(nèi)容存儲(chǔ)、產(chǎn)品發(fā)布等環(huán)節(jié)上實(shí)現(xiàn)了“無(wú)紙化”。2015年8月，《表面等離激元納米結(jié)構(gòu)制備與近場(chǎng)光學(xué)表征》正式出版發(fā)行，成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社打造的“全流程數(shù)字復(fù)合出版平臺(tái)”生產(chǎn)的第一本圖書(shū)。

　　業(yè)務(wù)設(shè)置依需而動(dòng)

　　與紙質(zhì)出版不同，數(shù)字出版面對(duì)的市場(chǎng)擴(kuò)展到互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，對(duì)于用戶需求的研究成為數(shù)字出版未來(lái)發(fā)展的立足之本。2015年2月，《中國(guó)大百科全書(shū)》第三版編纂工作正式在京啟動(dòng)。與前兩版不同，《中國(guó)大百科全書(shū)》第三版同時(shí)擁有網(wǎng)絡(luò)版與紙質(zhì)版，且網(wǎng)絡(luò)版將先于紙質(zhì)版面世。

　　事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)百科全書(shū)的問(wèn)世正是滿足知識(shí)服務(wù)需求的產(chǎn)物。龔莉表示，隨著數(shù)字出版技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的發(fā)展，對(duì)于百科類(lèi)出版物制作、發(fā)布和應(yīng)用的要求也越來(lái)越高。數(shù)據(jù)庫(kù)、全文搜索、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的應(yīng)用成熟，使得隨時(shí)隨地掌握準(zhǔn)確、權(quán)威的百科類(lèi)知識(shí)服務(wù)的需求日益凸顯，對(duì)傳統(tǒng)的內(nèi)容生產(chǎn)和發(fā)布模式也提出了新的挑戰(zhàn)。

　　《中國(guó)大百科全書(shū)》第三版就在原有紙質(zhì)版百科的權(quán)威性基礎(chǔ)上，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過(guò)數(shù)字化生產(chǎn)流程和運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的搭建，使文字、圖片、音頻、視頻及其他多媒體有機(jī)結(jié)合，形成完整準(zhǔn)確的知識(shí)服務(wù)體系，可實(shí)時(shí)更新，具有多種呈現(xiàn)形式，并可利用有線互聯(lián)網(wǎng)和無(wú)線通訊網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)跨介質(zhì)傳播。

　　在教育出版轉(zhuǎn)型中，知識(shí)服務(wù)的功能同樣得到充分體現(xiàn)。記者從高等教育出版社“愛(ài)課程”網(wǎng)獲悉，截至2015年該網(wǎng)站在開(kāi)課數(shù)量、總注冊(cè)人數(shù)、總選課人數(shù)等方面取得多項(xiàng)全國(guó)第一。在“愛(ài)課程”中心主任吳博看來(lái)，以上成績(jī)的取得離不開(kāi)對(duì)用戶需求的準(zhǔn)確把握。吳博表示，隨著閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的變化，學(xué)習(xí)者不僅需要豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，更需要精準(zhǔn)、個(gè)性化的服務(wù)。因而，“轉(zhuǎn)型不是產(chǎn)品表現(xiàn)形態(tài)的轉(zhuǎn)型，而是要應(yīng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求的變化，適應(yīng)用戶的成長(zhǎng)經(jīng)歷和習(xí)慣”。“愛(ài)課程”網(wǎng)緊跟高等教育發(fā)展趨勢(shì)，把握用戶動(dòng)態(tài)需求，依托高等教育出版社學(xué)科編輯、專(zhuān)家對(duì)課程內(nèi)容的審查、篩選與編輯加工，進(jìn)一步確保了課程的內(nèi)容質(zhì)量和用戶的學(xué)習(xí)效果。

　　吳博還認(rèn)為，教育出版的概念應(yīng)該是廣義的，不能僅僅停留在紙質(zhì)教材層面，同樣也要隨著用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化，根據(jù)用戶需求對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行不同呈現(xiàn)形式的加工。“數(shù)字化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)要看用戶的用途是什么，是閱讀還是學(xué)習(xí)，就像小說(shuō)適合在線或者通過(guò)終端閱讀器閱讀，但教材不一定適合這些方式。”吳博說(shuō)。

　　轉(zhuǎn)型發(fā)展通盤(pán)考慮

　　傳統(tǒng)出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型任務(wù)迫切且艱巨。人衛(wèi)社的數(shù)字出版業(yè)務(wù)自2007年啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)8年研究和探索，在繼續(xù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)出版業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)數(shù)字出版營(yíng)收穩(wěn)步快速增長(zhǎng)。

　　分析人衛(wèi)社的做法，首先是做好戰(zhàn)略規(guī)劃，根據(jù)自身特色明確業(yè)務(wù)發(fā)展方向，先從教育周邊產(chǎn)品試水，逐步培養(yǎng)用戶習(xí)慣。其次是做好產(chǎn)品和平臺(tái)的基礎(chǔ)架構(gòu)和數(shù)據(jù)管理。全社一盤(pán)棋，做好電子書(shū)稿、作者信息、用戶數(shù)據(jù)、產(chǎn)品應(yīng)用數(shù)據(jù)的管理和分析。再次是做好人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)。敢于引進(jìn)人才，注重培養(yǎng)人才，促進(jìn)紙數(shù)融合發(fā)展。

　　龔莉也強(qiáng)調(diào)了數(shù)字出版全社一盤(pán)棋運(yùn)作和人才引進(jìn)的重要性。她表示，轉(zhuǎn)型期對(duì)企業(yè)市場(chǎng)、產(chǎn)品、渠道和運(yùn)營(yíng)等能力提出了挑戰(zhàn)。首先，要積極考慮打通流程，實(shí)現(xiàn)資源共享、資源的最大化利用。其次，要增強(qiáng)數(shù)字化技術(shù)團(tuán)隊(duì)、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的力量，通過(guò)建立新的人才吸引機(jī)制來(lái)吸引相關(guān)技術(shù)人員，建立與市場(chǎng)接軌的薪酬制度。此外，隊(duì)伍的培養(yǎng)至關(guān)重要，如編輯需要掌握視頻剪輯技術(shù)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)音頻腳本等，還要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有員工的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型。

　　標(biāo)準(zhǔn)先行是百科編纂工作的關(guān)鍵。龔莉提出，要盡快建立文字資源、圖片資源、音視頻資源數(shù)字化采集、存儲(chǔ)、管理及元數(shù)據(jù)描述、知識(shí)遷移描述關(guān)聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建百科全書(shū)編纂標(biāo)準(zhǔn)體系和百科全書(shū)知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn)，完成百科全書(shū)流程管理各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的制定。

　　在中國(guó)大百科全書(shū)出版社，以《中國(guó)大百科全書(shū)》第三版編纂建設(shè)為契機(jī)，制定了全社年度及中長(zhǎng)期數(shù)字出版發(fā)展規(guī)劃；加強(qiáng)內(nèi)容創(chuàng)新，加大技術(shù)研發(fā)和投入，以產(chǎn)品線、數(shù)據(jù)庫(kù)和平臺(tái)建設(shè)為抓手，推動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新和科技融合；積極探索新興業(yè)態(tài)的商業(yè)模式、贏利模式和產(chǎn)業(yè)模式；整體構(gòu)建數(shù)字出版流程，專(zhuān)職部門(mén)和其他相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)一致，共同推動(dòng)數(shù)字出版規(guī)?；⒖畿S式發(fā)展。